Las siglas UDII hacen referencia a Unidad didáctica integrada inclusiva (UDI+I en adelante). Todo aquel que se dedica a la docencia tiene claro el concepto de unidad didáctica «La unidad didáctica es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por un periodo de tiempo determinado». (Ibañez, 1992).

Pero cuando hablamos de integrada hacemos referencia a la integración de todos los elementos que en una unidad deben aparecer por definición. Estos son la concreción curricular, la transposición didáctica y la evaluación. Y que, a ellos, además tendremos que añadir un grado de contextualización en el entorno de los discentes para que cumpla con el en el modelo de tareas (Doyle, W. 1977), del que hablaremos unos párrafos más adelante, para la consecución del desarrollo de las competencias clave. Y, para finalizar, el concepto de inclusiva se junta al del UDI, ya que, respondiendo al modelo que vamos a presentar, se concibe la creación de los diferentes apartados bajos las opciones múltiples que propone el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA en adelante), para favorecer desde el diseño común el trabajo inclusivo.